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Aquí os dejo una película sobre la historia de un perro y su dueño, visita "El planeta de los vídeos-SAFA" para leer una crítica sobre ella :)

El planeta de los vídeos. SAFA.  Marley&Me

"Un perro no sabría qué hacer con un coche de lujo o una casa o con ropa de diseño. Se conforma con un palo empapado.
A un perro no le importa si eres rico o pobre, listo o bobo, inteligente o tonto...si le das tu corazón te entregará el suyo.
¿De cuánta gente podrías decir eso? ¿Cuánta gente puede hacerte sentir excepcional, puro y especial? ¿Cuánta gente puede hacerte sentir extraordinario?" 

NO hay perros hipoalergénicos.

Contrariamente a la creencia popular, los llamados perros hipoalergénicos no producen menos alérgenos -sustancias que provocan alergia- que otros perros.
Esa es la conclusión de un estudio realizado por investigadores del Hospital Henry Ford, de Detroit en los Estados Unidos, que trató de evaluar si los perros hipoalergénicos producen menos alérgenos en el hogar que otros perros.
Se cree que los perros hipoalergénicos producen menos caspa y saliva y pierden menos pelo.
Pero no es así.

No encontramos ninguna base científica que sostenga la afirmación de que los perros hipoalergénicos tienen menos alérgenos, dice Christine Cole Johnson, autor principal del estudio.

Una investigación única
Esta nueva investigación se diferencia de otras anteriores que solo analizaban muestras de pelos de unas pocas razas de perros, en cambio para ésta se midieron los alérgenos ambientales asociados a diferentes razas consideradas hipoalergénicas
Los investigadores del Henry Ford analizaron muestras de polvo recogidas en 173 viviendas, donde había solo un perro, un mes después de que llegara un niño recién nacido.
Las muestras de polvo se recogieron en la alfombra o en el piso de la habitación del bebé y en ellas se buscaron alérgenos de perro llamados Can f 1.
Sesenta razas de perros participaron en el estudio, de los cuales once son consideradas hipoalergénicas.
Los investigadores dividieron las razas en cuatro grupos según fueran estos considerados o no hipoalalergénicas.
Y descubrieron que no hay diferencias en el nivel de alérgenos producidos por las diferentes razas de perros, ya fueran consideradas hipoalergénicas o no.
En todo caso, encontraron que en las habitaciones de los bebés el nivel de alérgenos era ligeramente más alto si había perros considerados hipoalergénicos que en otros.
Los resultados serán publicados en el American Journal of Rhinology and Allergy.

GT Adiestramiento

Niños y perros II

Existe la posibilidad de que un perro muerda a un niño, sin que el animal o el dueño padezcan un desequilibrio psicológico. Todos los perros mantienen parte de su instinto predatorio. Una pulsión instintiva se desencadena automáticamente, sin que el animal tenga la posibilidad de razonarla. Está pulsión es la que le induce a perseguir (e incluso a morder) a todo lo que tiene aspecto de presa y se comporta como tal. Para el perro, igual que para su antepasado lobo, es "presa" todo aquello que es más pequeño que él y que huye con rapidez y emite sonidos agudos; esto corresponde exactamente a la imagen de un gato dándose a la fuga o a la de un niño que corre llorando y gritando. Con este estímulo cualquier can puede emprender la persecución. Quizá lo haga como un juego, pero el niño se puede asustar y tenerle más miedo.

Por esto, es indispensable enseñar a los niños a no escapar y a no chillar delante de los perros, sino a mantener la calma y esperar quietos a que intervengan los padres. Está claro que si el niño tiene miedo a los perros, estas recomendaciones no servirán de mucho. Por tanto, la única solución es impedir desde el principio que el niño tema a estos animales.

El perro es un amigo, y es absurdo y antinatural tenerles miedo; un niño con fobia a los perros no tiene una buena relación con la naturaleza, y esto repercute en su carácter. Se ha demostrado que los niños que aman a los animales son los que se relacionan mejor con el mundo.

Niños y perros I.

Para padres que no tienen miedo de los perros. 

• No hay que explicar al niño cuentos en los que aparezca un "lobo feroz" entre los protagonistas, o hacerle entender (con palabras simples y adecuadas para su edad) que los lobos de verdad no se comen a nadie. 
• Es preciso enseñar al niño a no abalanzarse sobre un perro desconocido, sino a acercarse a él lentamente, llamándolo y mostrándole la mano para que la pueda oler. Un perro al que alguien se acerca correctamente no morderá sin previo aviso.
• Además, hay que exponer al niño cuáles son los signos de agresividad (pelo erizado, orejas hacia atrás, gruñidos) para que entienda que el perro utiliza este "lenguaje" para decir que no quiere que le toquen, y que se debe respetar su deseo y dejarle en paz. 
• Se debe enseñar al niño a no correr y a no gritar cuando esté delante de un perro. 

Para padres que tienen miedo de los perros. 

• En primer lugar, han de explicarse a ellos mismos, y luego al niño que el miedo a los perros quizá se deba a un hecho concreto (como un susto cuando eran niños) que no puede hacerse extensivo a toda la especie. El 99% de los perros son totalmente inofensivos. 
• No hay que gritar ni hacer movimientos bruscos si el niño, de forma espontánea, se dirige a un perro desconocido, pues el animal se asustaría y podría pensar que el niño representa una amenaza para él. 
• No hay que decir nunca al niño frases como "¡No lo toques que te morderá!" o "¡No lo toques, está lleno de pulgas!", ya que, además de inducir al niño a temer a los perros, no se corresponden con el verdadero peligro que pueden representar. Las pulgas, en caso de haberlas, prefieren estar en el manto del perro y difícilmente pasan al ser humano, cuya sangre es menos apetecible. En cuanto al peligro de ser mordido, recordemos que un perro mordedor que su dueño lleve de la correa seguramente llevará también el bozal puesto. Sin no lo lleva será porque no muerde y no tienen ningún sentido asustarse. En cuando a los perros callejeros, es difícil adivinar su carácter; de todos modos, al no estar retenidos por la correa, si no les gustan las atenciones de niño siempre pueden irse. 
• Es preciso enseñar al niño a no correr cuando está delante de un perro. 

Para padres de niños que ya tienen miedo de los perros. 

• No hay que obligar nunca al niño a acercarse a un perro,sino que serán ellos quienes den ejemplo acariciándole y jugando con él sin forzar al pequeño. 
• Conviene que el niño vea películas o documentales en los que los perros sean presentados como protagonistas positivos. 
• Se puede invitar al niño a que juegue con perros de peluche. 
• Para los primeros contactos con un perro, no hay que elegir nunca un cachorro o un perro joven, más efusivos: un cachorro, jugando, puede mordisquear zapatos o calcetines, un perro joven puede tirar al suelo a un niño queriendo en realidad expresarle su cariño. En estas circunstancias, el niño, en lugar de tomar confianza con el perro, se asustará porque no entenderá las intenciones amistosas de animal, y en lugar de solucionar el problema, lo empeoraríamos. Es preferible buscar un perro adulto tranquilo y al que le gusten los niños, que se deje acariciar y llevar de la correa. 

Orejas.

Como ya he contado en otras dos entradas anteriores ( La cola del perro y GRRRR. Gruñidos) y como todos sabemos, los perros no hablan. O al menos de una forma que entendamos los humanos. Entonces, ¿cómo se comunican con nosotros?. En esta entrada junto a las que he puesto antes lo podréis averiguar. La cola, los gruñidos, aquí os traigo la tercera entrega. Las orejas. 

No sé si lo sabéis o no, pero de todos modos, diré que la mutilación por estética; es decir, los perros con las orejas cortadas y el rabo como los bóxer; está prohibida en España. He de añadir que la mutilación por salud, como es normal, está permitida y aconsejada.

• Hacia atrás. Está tenso y asustado, tiene miedo. Este movimiento lo podemos asociar a la cola entre las patas, cabeza agachada y los ojos entrecerrados para evitar los cruces de mirada. 
• Erectas e inclinadas hacia delante. Está atento a lo que ocurre, lo pueden acompañar con ladeos de cabeza que significan interés en lo que ocurre. También puede ser una señal de dominancia si camina hacia delante, el hocico cerrado y la cabeza erguida. 
• Inclinadas y hacia delante. Está desafiante y se prepara para atacar. El hocico está arrugado y enseña los dientes, la mira está fija y está un poco adelantado. 
• Pegadas a la cabeza y dobladas hacia atrás. Sumisión pacífica. Ni muestra los dientes ni su hocico está arrugado. Está agazapado y mantiene la mirada baja. 
• Relajadas. Si el rabo se mueve y la boca está abierta a la vez que lo ojos, es un gesto amistoso. 
• Movimiento. Si las mueve hacia delante y luego hacia atrás, está diciendo que está tranquilo. 

¡¡¡¡Hola de nuevo!!!! :D

Tras unos días sin actualizar el blog, aquí vuelvo cargada de artículos e información para crear varias entradas. Por lo visto, en breve se unirá al blog Leticia para ser otra de las autoras. Te esperamos impacientemente L.

Espero que sigáis leyéndonos y que os animéis a rellenar las dos encuestas que tenéis en la parte derecha del blog.

Un saludo, @CuatroHuellas. I.